Diversitätsbewusste Methoden für die pädagogische Begleitung von Incoming-Freiwilligen

Die pädagogische Begleitung sowie die Anwendung verschiedener pädagogischer Methoden in der Seminararbeit kann v.a. im Kontext diverser Gruppen, z.B. mit Teilnehmer*innen mit verschiedenen Sprachen und Sprachkenntnissen sowie mit unterschiedlicher Seminarerfahrung, eine große Herausforderung darstellen, um eine gleichwertige Teilhabe und Partizipation der Freiwilligen zu ermöglichen. Aber auch die Wahrnehmung und Reflexion der eigenen individuellen und sozialen Identität sowie der individuellen und sozialen Identität Anderer spielt eine Rolle: Wie nehmen die Freiwillige beispielsweise ihre eigene Rolle in der Gruppe und in Bezug auf die pädagogische Begleitung wahr? Welche Hierarchien sehen sie und wie beeinflussen diese ihre Interaktionen in der Gruppe?

Das Seminar möchte für mögliche Stolpersteine sensibilisieren sowie diversitätsbewusste Methoden an die Hand geben.

Leitung: Astrid Hermann (Qualitätsverbund der AGDF)